Pogoji uporabe

Opis

Avtor nemškega testa Berufs-Interessen-Test je M. Irle. Pri nas je bil publiciran z dovoljenjem založbe dr. C. J. Hogrefe leta 1967. Pripravili sta ga Živana Bele-Potočnik in Minka Zajc.

Namen (uporabnost)

Test je namenjen ugotavljanju vrste in moči poklicnih interesov. Posameznik izbira med opravili različnih poklicev in s tem pokaže večji ali manjši interes za nekatera od devetih interesnih področij ter s tem za določene vrste poklicev.

TPI je ekonomičen in vključuje naslednja interesna področja: MANUELNO DELO, UMETNA OBRT, TEHNIŠKA MERJENJA, PREHRANA, KMETIJSTVO, TRGOVINA, ADMINISTRACIJA, KULTURA IN SOCIALNO DELO. Vsako področje obsega po 18 opravil različnih poklicev. Testiranec vsakokrat izbira med štirimi opravili in vsako opravilo ima na izbiro štirikrat v različnih kombinacijah. S tem, da daje prednost opravilom enega ali nekaj interesnih področij, pokaže močnejše zanimanje zanje.

Test je bil prirejen za uporabo v procesu svetovanja mladini, ko si izbira poklic, in so ga najprej uporabljali le v poklicnih svetovalnicah. Kasneje se je uporaba TPI razširila v šole, industrijo, zdravstvo in socialno delo. Da test lahko uporabimo v diagnostične namene, mora biti vključen v celoten proces svetovanja. Interesi se v puberteti še razvijajo in specificirajo, zato so pri mladih ljudeh nestabilnejši kot pri odraslih.

Uporaba je skupinska ali individualna. Odgovore vrednotimo s šablonami.

Starost

Test uporabljamo za mladino starejšo od 12 let, predvsem pa za učence, ki zaključujejo osnovno šolo. Primeren je tudi za odrasle.

Trajanje

Testiranje traja od 20 do največ 80 minut, odvisno od hitrosti branja in odločanja. Vrednotenje traja 10 minut.

Zanesljivost

Retestna zanesljivost (interval 1 dan): koeficient rang korelacije s korekturo skupnega ranga se za posamezna področja giba med 0, 77 in 0, 88 (N = 307 učencev 8. razredov v SR Hrvaški), na drugem vzorcu (N = 27 učenk 8. razreda) pa med 0, 85 in 0, 95.

Metoda analize homogenosti: koeficienti so med 0, 970 in 0, 997 (N = 329 učenk 8. razredov v Ljubljani).

Kuder-Richardsonova formula: koeficienti so med 0, 759 in 0, 949 (N = 200 učencev 8. razredov v Beogradu in 246 učencev 8. razredov v Skopju). Nemški podatki (N = 310) so od 0,752 do 0,940.

Veljavnost

V priročniku je predstavljenih več nemških raziskav. Z eno so s percentilnimi rangi potrdili, da obstajajo tipični poklicni interesi za določeno skupino ljudi, ki se razločno odklanjajo po vrsti in moči od rezultatov drugih skupin.

Norme

Priročnik vsebuje norme ločene po spolu, kraju bivanja (mesto, vas) in po narodnosti (za vsako bivšo jugoslovansko republiko posebej) za učence 8. razredov OŠ. Dobljene so na osnovi rezultatov testiranja 10525 učenk in učencev 8. razreda OŠ v vseh šestih republikah bivše Jugoslavije, iz Slovenije jih je bilo 303.